Объект и предмет исследования

Ключевым элементом образовательного процесса, подтверждающим квалификацию соискателя научной степени, является диссертационное исследование. Это научная работа, при написании которой следует придерживаться определенной последовательности.   Определение объекта и предмета исследования - один из этапов, с которым придется столкнуться каждому соискателю сразу после выбора темы и определения ее актуальности.   Объект и предмет исследования – структурные элементы введения, при попытке написания которых, в большинстве случаев, возникает множество вопросов. Но самые главные вопросы: как соотносятся эти два понятия и каких принципов следует придерживаться при их выявлении?

Правильные ответы на них позволят соискателю грамотно определиться с тем, что конкретно подлежит изучению, какую методологию и методы целесообразней при этом использовать, а также понять весь логический ход и содержание будущего исследования.

Что же такое объект и предмет исследования?

В большинстве случаев даже обладатель ученой степени не сможет грамотно сформулировать ответ на поставленный вопрос и донести до соискателя основной принцип, которым следует руководствоваться при выборе объекта и предмета диссертационного исследования.

Именно поэтому многие соискатели подходят к этому этапу формально, забывая, что некорректно выбранный предмет приведет к неверно сформулированным задачам, а это, в свою очередь, нарушит весь логический ход исследования, которое придется переделывать. Причина описанных проблем заключается в том, что сам процесс выбора объекта и предмета исследования происходит на интуитивном уровне по принципу «от общего к частному» и напрямую зависит от выбранной темы исследования.

В сравнении с объектом, предмет исследования – понятие более узкое, специфичное, отвечающее на вопрос: что конкретно будет изучаться в научной работе? В свою очередь, объект исследования – понятие широкое, описывающее всю научную плоскость, в рамках которой будет проводиться исследования.

Для большего понимания принципов выявления данных понятий, ниже целесообразно привести несколько практических примеров из различных областей научных знаний.

ПСИХОЛОГИЯ:

Объект исследования – девиантное поведение личности;

Предмет исследования – особенности агрессивного поведения личности в старшем подростковом возрасте.

ПЕДАГОГИКА:

Объект исследования – высшие психические функции в образовательном процессе;

Предмет исследования – особенности мышления младших школьников.

ЭКОНОМИКА:

Объект исследования – финансово-экономические показатели ООО «АБВ»;

Предмет исследования – динамика рентабельности ООО «АБВ» в период пандемии COVID-19 и способы ее повышения.

В любых случаях объект исследования всегда гораздо обширнее предмета, и об этом следует помнить каждому соискателю.

Соотношение объекта и предмета исследования

Приведенные примеры наглядно показывают иерархическое соотношение объекта и предмета исследования, а также основной принцип, которым следует руководствоваться при их выявлении. И самое главное – оба элемента обязательно должны соотноситься с темой исследования.

Объект и предмет диссертационного исследования

Объект и предмет в магистерской диссертации

 В данном разделе приведен пример того, как соотносятся объект и предмет исследования в магистерской диссертации по экономике на тему:

"Экономический механизм обеспечения надежности функционирования предприятия в условиях «бережливого производства»"

Объект и предмет исследования в магистерской диссертации по педагогике на тему:

"Педагогическое взаимодействие в условиях дистанционного обучения"

Объект и предмет исследования в магистерской диссертации по психологии на тему:

"Условия построения совнимания ребенка и матери, с разными типами привязанности с собственной матерью"

Объект и предмет в кандидатской диссертации

В данном разделе приведен пример того, как соотносятся объект и предмет исследования в кандидатской диссертации по экономике на тему:

"Механизм оценки и повышения эффективности развития малого бизнеса в регионе"

Объект и предмет исследования в кандидатской диссертации по сельскому хозяйству на тему:

"Инновационно-ориентированное развитие сельскохозяйственных организаций"

Объект и предмет исследования в кандидатской диссертации по педагогике на тему:

"Использование дистанционных образовательных технологий для реализации личностно-ориентированной модели обучения в организациях среднего профессионального образования"

Объект и предмет исследования в кандидатской диссертации по психологии на тему:

"Содержание и специфика мотивации учебной деятельности студентов дистанционной формы обучения"

Объект и предмет в докторской диссертации

Объект и предмет исследования в докторской диссертации по экономике на тему:

"Национальные экономические интересы России в системе мирохозяйственных связей"

Объект и предмет исследования в докторской диссертации по экономике на тему:

"Педагогическое сопровождение развития социальной адаптивности студентов в высшей школе"

Объект и предмет исследования в докторской диссертации по экономике на тему:

"Социально-психологическая концепция приверженности личности стране"

Проблема в том, что знания этих принципов в большинстве случаев недостаточно, чтобы грамотно определить объект и предмет исследования, поэтому всем соискателям мы рекомендуем обратиться за помощью к профессионалам в нашей компании, богатый опыт которых позволит безошибочно и сразу выявить оба структурных элемента.

НАШИ КОНТАКТЫ

Позвонить менеджмеру по номеру: +7 (987) 772-22-22	WatsApp Telegram Viber по номеру:  +7 (987) 772-22-22	Написать письмо нашему менеджеру на адрес: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.	Оформить заявку, перейдя в следующий раздел сделать заявку